阅读：有字之书与无字之书
第11–13章
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辩论：AI概括式阅读可取吗？
有人用AI把书籍概括为200字→1000字→2000字，以此类推。这种阅读方式是否可取？
设计家庭图书馆
如果让你建一个家庭图书馆，怎么设计、怎么配置？确定主题，请朋友或AI推荐这一领域的优秀书籍。
短篇写作：概述一本书
问自己：作者的主要观点是什么？证据是否可靠？作者在什么情境下写的此书？动机是什么？
主题写作：搜索关于"家"的阅读材料
从文学、科普、史学、社会学等不同维度搜索关于"家"的阅读材料。丰富的角度会带来认知红利。
口述史访谈
整理家族史，访谈爷爷奶奶甚至更往上的一辈。制定口述史访谈计划，寒暑假访谈10位左右不同行业的人。
发起阅读小组
发起线上或线下阅读小组，制定阅读目标。每月统计阅读里程表：读了多少字、多少钱的书。
快闪阅读活动
一起去书店或图书馆，每人随机抽取一本书，阅读两小时后分享。方法来自芝加哥大学安德鲁·阿伯特教授。
有声阅读
在有声频道听书，或开频道讲述一本书。也可用AI朗读，节约目力，利用碎片时间。
书迷 2018
豆瓣8.5的国产纪录片，四集记录书迷世界。书店为我们保留了"随机的惊喜"。同类：《但是还有书籍》（2019）。
朗读者 2008
一个宁愿牺牲自由也要掩盖秘密的故事。杀伐果断的女纳粹竟是一个"不阅读，毋宁死"的人。
罗生门 1950
一件并不复杂的命案为何众说纷纭？故事有A面、B面，我们阅读是为了比较差异、寻找机制。
刀尔登《不必读书目》
山西人民出版社，2017
[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦《如何阅读一本书》，郝明义、朱衣译
商务印书馆，2004
[美]克里夫顿·费迪曼、约翰·S.梅杰《一生的读书计划》，马骏娥译
译林出版社，2013
刘慈欣、刘瑜、吴思等《我书架上的神明：72位学者谈影响他们人生的书》
山西人民出版社，2015
[美]约翰·肯尼思·加尔布鲁思等《哈佛书架：100位哈佛大学教授推荐的最有影响的书》，王月瑞译
海南出版社，2002
桑兵、於梅舫、陈欣编《读书法》
人民出版社，2014
[美]萨姆·温伯格等《像史家一般阅读：在课堂里教历史阅读素养》，宋家复译
台湾大学出版中心，2016
吴军《见识》
中信出版社，2018
[美]斯科特·佩奇《多样性红利：工作与生活中最有价值的认知工具》，贾拥民译
浙江教育出版社，2018
陈龙：《探寻社会学之旅：20位美国社会学家眼中的社会学》，北京：北京大学出版社，2018年